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“芒市和许许多多深度贫困地区一样,就像一个缺了一角的天空,缺师资,缺学习资源,而信息化把这个给补上了。”与千里之外的广东学生共上一堂课,这在地处边疆的民族贫困地区云南省德宏傣族景颇族自治州芒市,已经变成了现实。老师和学生人手一台平板电脑,学生们一边听老师指挥,一边用手指在屏幕上滑动.
云南芒市 让信息化成为贫困地区教育“补天石”
【摘 要】
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“芒市和许许多多深度贫困地区一样,就像一个缺了一角的天空,缺师资,缺学习资源,而信息化把这个给补上了。”与千里之外的广东学生共上一堂课,这在地处边疆的民族贫困地区云
【机 构】
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《中国教育网络》编辑部
【出 处】
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中国教育网络
【发表日期】
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2018年9期
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