【摘 要】
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墙上的马一匹马,被水墨钉在墙上它的思念飘零它的肉体和啸声薄成一张宣纸我了解它的饥渴和焦虑所以,这么多年来我一直代替它在城市的水泥地上奔跑,苦苦寻找一棵鲜嫩的草这首
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墙上的马一匹马,被水墨钉在墙上它的思念飘零它的肉体和啸声薄成一张宣纸我了解它的饥渴和焦虑所以,这么多年来我一直代替它在城市的水泥地上奔跑,苦苦寻找一棵鲜嫩的草这首小诗曾荣获“中国首届全球通短信文学大赛”诗歌类一等奖。全诗内容贴近生活,直面现实;篇幅短小精悍,构思精巧,格调高雅, 是一篇不可多得的文学精品。
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鲁迅《热风·反对"含泪"的批评家》中说:"初意却不过贪图少写一个字,并非有什么《春秋》笔法。"那么,何为"春秋笔法"?春秋,古代史书的统称。《墨子·明鬼》中有《周
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《全日制义务教育语文课程标准》（7~9年级）要求学生每学年练笔字数不少于1万字，但对其形式未明确要求。多数教师要求学生每周写2~3篇随笔，除一小部分学生完成得较为轻松，大多数学生对此很反感，认为无话可说，无事可写。教师由于教学任务重，对小练笔的批改检查也不到位，因此，练笔训练具有较大的随意性、无序性、无参照性，甚至成了一种浪费时间和精力的行为。 众所周知，语文学习的外延与生活的外延相等。学语文的
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