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教师教学评价是教学质量评价中的重要内容。随着教育信息化进程的加快，如何采用网络技术来评价传统教学中教师的教学质量，如何评价网络教学环境中教师的教学质量，是目前教学管理的一个难点，也是网络教学发展中的一个关键问题。论文在分析国内外教学评价基本理论和方法的基础上，研究了基于网络的教师教学评价的特点，构建了一个基于评价档案的网上教师教学评价模型。该模型着眼于教师的发展性评价，通过网络系统地收集教学信息，对评价进行完整和全面的管理，形成网络化、数据库化的教学全程档案。该模型实现了一个面向教学过程的动态的网络档案式