内涵式发展视角下的特色课程建设r——以渭源县清源镇第二小学为例

来源 :甘肃教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oyphone
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会对多样化人才的需求,许多学校将特色课程建设作为提升学生核心素养、彰显学校特色的有效载体.本文以内涵式发展理念为指导,探讨了小学基础教育阶段实施特色课程建设的价值,然后结合渭源县清源镇第二小学温暖校园课程的有益探索,从德育建设、校园文化、教师队伍三个维度指出了推动特色课程建设的具体路径.
其他文献
目的调查分析抑郁症患者孤独感现状及相关因素,从而加强高危因素的护理干预,以便提供更好的护理服务。方法选择2019年5月—2020年5月102例抑郁症患者作为研究对象,调查工具采用孤独感自评量表(UCLA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD);采用单因素分析与多元线性回归分析,确定抑郁症患者孤独感的独立影响因素。结果不同性别、年龄、UCLA评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);不同病程、文化程度、月收入、居住情况、职业情况、HAMD评分、UCLA评分比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。将以
目的探讨神经外科重症监护病房(NSICU)血管内导管相关血流感染(CRBSl)的危险因素并提出干预措施。方法选取2017年7月—2019年1月在医院NSICU行置管的277例患者为研究对象,其中62例确诊CRBSl的患者为病例组(CRBSl组),215例未确诊CRBSI的患者为对照组(非CRBSl组)。采取单因素和多因素Logistic回归分析确定影响CRBSl发生的相关危险因素。结果单因素及多因素Logistic回归分析显示,年龄、APACHEⅡ评分、置管天数、置管部位、置管方式、输注静脉营养液、置管者
德、智、体、美、劳全面发展的中学生,是社会主义建设者和接班人,在学习和生活中,尤其需要强健体魄和健康心理,体育运动正是有效途径。而足球运动作为一项深受广大中学生喜爱的全身运动项目,对中学生身心健康发展具有重要的意义。通过探析研究足球运动对中学生身心健康的影响,分析符合学生身心发展特点及学校育人实际方案等,能进一步发挥足球运动对提升学生身体素质和心理素质的作用,提升学生的团队配合能力、规则意识、适应能力等。
新时代背景下,农村小学要开展好劳动教育,必须依托乡土资源,深挖农耕文化中闪闪发光的那一部分,开发并实施极具地方特色的校本课程。在农耕文化的资源盘活方面重文化观的传承、多元化的构建和实践观的践行。在实施方面,或巧妙渗透于课堂教学,或深度印证于研学活动,或高效呈现于媒体平台。在大力传承农耕文化精华的同时,帮助学生树立正确的劳动观点,培养浓厚的劳动情怀,提高劳动技能,提升劳动素养,使学生成长为德智体美劳全面发展的一代新人。
腹腔镜下宫颈癌根治术(LRH)是宫颈癌首选的治疗方法[1-2],手术操作过程中的牵拉易导致神经源性膀胱麻痹,膀胱与逼尿肌受损,膀胱无法排出尿液或可排出但尿液残余量>100 ml,即术后尿潴留[3],发生率为8%~80%,给患者带来痛苦,还会增加尿路感染风险、延长住院时间[4]。目前,国内外大量研究[5-6]对LRH术后尿潴留发生影响因素及防护对策进行讨论,本研究旨在复习腹腔镜下宫颈癌根治术(LRH)后尿潴留预防和护理措施相关权威文献,为临床护理人员提供循证依据,以科学方法管理和预防LRH术后尿潴留,
目的探讨慢性肾衰竭维持性血液透析患者液体摄入依从性管理的质量审查标准运用效果。方法选取山东大学齐鲁医院2018年5月—2020年5月住院治疗的慢性肾衰竭维持性血液透析患者98例以及10名护理人员为研究对象。根据Joanna Briggs Institute 5条审查标准中关于慢性肾衰竭维持性血液透析患者液体摄入依从性管理的5条审查标准实施基线审查,设计并且实施合理且有针对性的护理措施,最后再进行第2次审查,评价质量审查标准运用前后,即基线审查以及2次审查护理人员对于慢性肾衰竭维持性血液透析患者液体摄入依从
异地办学作为我国高等教育发展的形式存在其独特性,与艺术类专业教育的特殊性相结合,异地办学艺术类院校职业生涯教育的途径和内容也与普通高校有所不同,本文通过调查分析异地办学艺术类院校职业生涯教育存在问题及其成因,提出系统化、实践化、创新化和特色化的职业生涯教育对策,对于异地办学艺术类院校的生涯规划教育具有一定借鉴意义。
本文将如何提升高校辅导员的工作能力作为研究目标,将充分发挥育人机制效能作为着力点展开研究,运用文献法大量搜集整理相关文献资料和理论观点,并结合前期调研情况介绍目前高校辅导员的工作能力现状,指出高校辅导员在工作能力建设中存在的主要问题,根据问题提出提升高校辅导员工作能力的对策,如需要从严格把控人才入口、健全选聘机制、完善人才培训体系、完善人才培养机制、构建考核体系、建立队伍激励机制等方面作出改变,旨在为高校辅导员专业水平的提升提供借鉴意义。
少数民族地区的教育是我国教育事业的重要组成部分,承载着地方经济发展、社会进步的重要任务.文章在实地调查的基础上,对甘肃省迭部县教育发展状况进行了初步分析,并从培养教
吞咽障碍是指因下颌、双唇、舌、食管及咽喉等相关器官或功能受损,导致食物或水不能安全、顺利进入胃内,是脑梗死常见后遗症,其发生率约为37.0%~78.0%[1]。吞咽障碍是脑梗死患者误吸的独立危险因素,易诱发吸入性肺炎、窒息及营养不良等[2],其中,误吸发生率高达43%~54%。