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兴趣、爱好、毅力、信心等非智力因素也是道德与法治课程教学的重要支撑,要调动初中生非智力因素,发挥非智力因素对支撑学生学习活动的动力作用。教师要从理论功底、政治品格、敬业精神等方面为学生树立典范,并从教材挖掘、教法创新、第二课堂拓展上来对学生进行非智力因素的培养。
提炼非智力因素贯穿道德与法治教学
【摘 要】
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兴趣、爱好、毅力、信心等非智力因素也是道德与法治课程教学的重要支撑,要调动初中生非智力因素,发挥非智力因素对支撑学生学习活动的动力作用。教师要从理论功底、政治品格
【机 构】
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江苏海门市德胜初级中学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2019年10期
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