论文部分内容阅读
当前随着新课程改革的逐步推进,中学数学教学面临新的挑战.作为一名中学数学教师,如何运用新课标理念武装自己,为中学数学课堂教学注入新鲜的血液,成为一个重要的课题.文章立足自身的教学实践和总结,在新课标背景之下,笔者做了一些有益的尝试,希望对教学效果和学生的发展产生积极影响.
新课改下初级中学数学教学的思考
【摘 要】
：
当前随着新课程改革的逐步推进,中学数学教学面临新的挑战.作为一名中学数学教师,如何运用新课标理念武装自己,为中学数学课堂教学注入新鲜的血液,成为一个重要的课题.文章立
【机 构】
：
福州八中鳌峰初级中学
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2015年17期
其他文献
这是一张民国初年国人手绘的山东地图,地图上有山脉、湖泊、运河、水道,铁路、驿道…作为中华文化重要的发祥地,早在四五十万年前,这片土地就有古人类生存和繁衍.
关注课堂教学的实效性,才能把教学目标落到实处;换句话说,只只有关注课堂教学的实效性,才能完成教学目标;从而更好地完成教学任务.课堂教学的实效性不仅是让学生学到知识、学
阅读是个性化的行为,阅读教学是小学语文课堂教学的主要内容,而批注式的阅读教学方式则是有效的阅读教学手段.小学语文阅读教学,可以采用课内和课外相结合的批注式阅读教学方
合作式讲评课的教学方式是以班级授课制为基础,以小组活动为主体进行的一种教学活动.在实施过程中主要采取以下几个环节:课前准备、创景设疑;合作探究、解惑释疑;变式练习、
计算教学是一个长期复杂的教学过程,计算能力是学生学习数学的最基本能力,对学生计算能力的培养非常重要,例如观察力、记忆力、表达能力等的训练都可以在培养计算能力的过程
数感是人们对数及数的运算的感觉、感受及至情感, 2011版新课标指出数感是指数与数量,数量关系,运算结果的估计等方面的感悟,建立数感有助于理解现实生活中的数量关系,理解并
结束语是课堂教学不可忽视的重要环节,是完成课堂教学任务应有的步骤,甚至对一节课具有画龙点睛的功效.作为教师,必须抓住学生的心理特点,做到精心设计,简洁明快,灵活多变,新
一篇作文,是学生语文知识的综合体现,它囊括了遣词组句、标点符号、修辞手法、形象思维、谋篇布局等许多知识.大多数学生,一提到写作文,就“头痛”、困难重重,往往是一篇作文
随着信息技术的不断发展,其在人们的生活和工作中的应用也越来越广泛.在小学数学课堂教学中引入信息技术,能够有效激发学生的学习热情,提高教师的教学效率,并大大优化小学数