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高职院校的培养目标决定了高职专业教师必须具备“双师”素质。本文从“双师型”教师的内涵、素质、应具备的能力入手，对高职教育“双师型”教师的培养途径做了探讨。
高职教育“双师型”教师培养的模式探讨
【摘 要】
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高职院校的培养目标决定了高职专业教师必须具备“双师”素质。本文从“双师型”教师的内涵、素质、应具备的能力入手，对高职教育“双师型”教师的培养途径做了探讨。
【机 构】
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河套大学科技处,河套大学教务处
【出 处】
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阜阳师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年5期
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