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基于关键期假说,从四个方面讨论了年龄因素对二语习得的影响.通过分析认为,年龄只是影响第二语言习得的因素之一,关键期并不是决定第二语言习得成败的分水岭.文章还结合我国外语教学发展的实际情况和问题提出了一些建议.
浅议年龄效应对外语学习的影响
【摘 要】
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基于关键期假说,从四个方面讨论了年龄因素对二语习得的影响.通过分析认为,年龄只是影响第二语言习得的因素之一,关键期并不是决定第二语言习得成败的分水岭.文章还结合我国
【机 构】
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山东大学
【出 处】
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广西大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2006年z1期
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