多媒体教学手段与高中人文地理教学

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<正> 地理学是研究地球表面各种自然现象和人文现象的分布规律及相互关系的一门科学。纷繁复杂的人文现象,可从不同的角度进行研究,这也充分体现了地理学的综合性、地域性等特征。现行高中教材,人文地理内容大增,其理论性强,面广、篇幅大,陈述性语言多。如果教法不当,学生易产生枯燥乏味的学习情绪,为了优化高中地理教学,实施以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育,采用现代教育技术多媒体教学手段不失为重要途径之一。
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