作文教学能力提升之六:视对说明文的写作发现——谈语文教师综合素养的自我训练(76)

来源 :语文教学通讯·B刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cherry_20050901
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说明文尽管被称为三大文体之一,但对说明文的写作训练研究,还真的是涉之过浅.即使是统编教材,对初中说明文的写作训练,也仅仅只安排了两次.这恐怕远远不够.我们对远远不够的内容,需要认真地研究,有味地发现,精心地充实.比如:rn可以发现《苏州园林》中变化多姿的“说明”的角度与形式:rn比喻式地说,排比式地说,比较式地说,评价式地说,议论式地说,描绘式地说,阐释式地说,举例式地说,赞美式地说……下面就是“议论式地说”的语例:rn没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的.
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