多元化探索,接轨学生认知思维——小学《品德与社会》课堂教学设计

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《品德与社会》是小学重要课程,教师以多种创新设计为手段,引导学生展开丰富的学习体验活动,并在实践中形成切实认知,从而塑造学生高尚人格,丰富社会生活认知。课堂教学设计介入艺术意识,为学生营造良好学习气氛,对构建高效课堂发挥重要作用。 “Morality and Society” is an important primary school curriculum. Teachers use a variety of innovative designs as a means to guide students to enrich their learning experience activities and to form effective cognitions in practice so as to shape their noble personality and enrich their understanding of social life. Classroom instructional design involves art awareness, creates a good learning atmosphere for students, and plays an important role in building an effective classroom.
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