浅谈在小学数学教学中如何培养学生的核心素养

来源 :好日子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a2422431
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培养学生的核心素养是全面深化新课改的要求,也是素质教育的产物。这一概念的提出全面颠覆了以往的传统教学模式,为提升学生的核心素质水平,促进学生的全面发展打下了坚实的基础。在新课改背景下,广大小学数学教师必须注重对小学生核心素养的培养,不但有利于学生的学习,而且对学生以后的发展也有极大的促进作用。
其他文献
针对小学数学教学,由于数学学科本身具备较强逻辑性和抽象性,“画图策略”教学法始终不失为一种非常有效的教学手段,其中,通过引导学生就抽象问题以画图形式进行具象分析,不
日前,中央纪委监察部网站公布的数据显示,截至8月29日,该网站今年共通报325起扶贫领域突出问题。在通报的325起案例中,约218起案例是村干部涉腐,占比67%,村干部成为主要的违纪群体
报纸
目的:探究基层医院手术治疗肠梗阻的临床效果。方法:为2012年5月至2013年5月我院收治的30例肠梗阻患者进行手术治疗,观察其临床效果。结果:本组30例患者在进行手术治疗后,有1
农村基础教育改革同样是我国整体课程改革中的一个不可分割的部分。但是,由于我国农村人口多,且农村经济条件发展不佳等问题存在,在一定程度上阻碍了初中阶段的物理实验教学
核心素养背景下,对高中英语教学提出了高要求,要求改变灌输模式,围绕自主学习能力的培养而采用不同的方法展开多元活动。文章基于核心素养视角下的高中英语教学中,对于学生自
宋词的发展与传承,是中华民族精神塑造、文化兴盛的重要组成部分。然而,当前小学阶段宋词的教学还存在着重点不明确、理解偏差等不足之处。针对这些问题,笔者对此进行多角度
学习成绩是检测学生学习效果的一个重要途径,在高考的背景之下,教师越来越注重学生学习成绩的提升,化学学科是高中阶段学生必学的一个科目,也是提升学生化学思维的一个重要方
为研究南昌市城市化发展对极端降水的影响,以安义县为区域研究背景,利用南昌站、安义站1960年~2005年的降雨资料对南昌城市化前后不同量级的降雨量等指标进行对比,分析了降雨
综合素养是指个体的思想品德、学业水平、社会实践等,在教学中提高学生综合素养,是我们教学的重要目标。学生的综合素养,代表了在学生在学习、生活、社会中的适应能力。小学
江坪河水电站坝址河谷呈"V"形,宽高比约1. 8,具备修筑高拱坝的地形条件,但坝址两岸尤其是右岸谷坡在进入弱风化下限或微风化岩体后,出现范围较大的深层风化岩体。通过分析深