【摘 要】
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幼儿园是孩子们的启蒙场所。幼儿音乐教学可以挖掘幼儿对艺术的敏感性,培养幼儿的审美能力和艺术品位,帮助幼儿全方位成长。然而,目前幼儿园在开展幼儿音乐教育时,并不能达到
【机 构】
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内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第一小学幼儿园
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幼儿园是孩子们的启蒙场所。幼儿音乐教学可以挖掘幼儿对艺术的敏感性,培养幼儿的审美能力和艺术品位,帮助幼儿全方位成长。然而,目前幼儿园在开展幼儿音乐教育时,并不能达到《儿童教育指南》中提到的情感和生活之美。这只是基于任务的教育,导致幼儿的音乐潜能没有得到挖掘,审美能力没有得到培养。本文将总结幼儿的特点,找出音乐教学中存在的问题,以解决问题,提高幼儿音乐教学的有效性。
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