农村小学数学高效课堂之我见

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随着新课程改革教学理念不断的深化与发展,课堂教育作为基础性教育的改革与素质教育的重要手段与方式,受到越来越多的人的关注.就我国的发展情况来看,不同地区之间存在着较大的经济发展差异,城市小学与农村小学学生受教育的程度与水平相差较大.近年来,农村小学的学生生源质量越来越差,相对的教学质量与效果也变得十分低下,尤其是在数学学科中的体现最为明显.据此,就需要结合当地的实际发展情况,通过采取适当的措施来提升数学课堂的教学效果,发展农村小学的数学高校课堂,进而提升学生学习的效率.
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