【摘 要】
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自主探究是一种以学生为主人公,培养其创新思维与实践能力的重要途径,有助于学生深化对数学知识的理解,增强其综合应用能力。但在当前的小学数学教学中,教师仍以机械化训练为
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自主探究是一种以学生为主人公,培养其创新思维与实践能力的重要途径,有助于学生深化对数学知识的理解,增强其综合应用能力。但在当前的小学数学教学中,教师仍以机械化训练为主,不重视学生学习自主性的培养,不利于学生的提升。对此,教师应该分析教学中出现的问题,并以此为依据,针对性的改变教学策略,推动学生综合发展。
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