【摘 要】
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从当前改革的迫切性和未来发展的持续性分析,新课程对教师的新挑战主要反映在三个方面:一是教师教学能力的提升;二是教师课程开发能力的发展;三是课程与教学评价能力的发展.
【机 构】
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昌乐县鄌郚镇漳河小学,山东 昌乐,262402
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从当前改革的迫切性和未来发展的持续性分析,新课程对教师的新挑战主要反映在三个方面:一是教师教学能力的提升;二是教师课程开发能力的发展;三是课程与教学评价能力的发展.作为一处农村小学,我校教师队伍中存在着与当前新课程改革极不适应的两个方面的问题:一是由于教师队伍知识和能力结构偏低,不能很好地理解和执行课程改革目标和要求;二是由于教师队伍缺乏创造精神和创新的热情,不能很好地适应培养创新型人才的需要.以上两个问题是制约了我校教育教学工作的正常进展的问题,为此,我校基于校本教研平台,努力培养研究型教师群体.
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