【摘 要】
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传统教学思想的根深蒂固,对现行的课程标准、教材理解不深,受评价单极化的影响,这些因素阻碍着素质教育的实施,所以提高课堂教学的有效性就显得尤为重要。
The deep-rooted
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传统教学思想的根深蒂固,对现行的课程标准、教材理解不深,受评价单极化的影响,这些因素阻碍着素质教育的实施,所以提高课堂教学的有效性就显得尤为重要。
The deep-rooted traditional teaching thinking, the existing curriculum standards, teaching materials is not well understood, subject to the impact of the evaluation of unipolarity, which impede the implementation of quality education, so to improve the effectiveness of classroom teaching is particularly important.
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