浅析《品德与社会》教学中出现的5+2=0现象及应对措施

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《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。  这门课程是根据小学中高年级学生的社会生活范围不断扩大的实际情况,认识了解社会和品德形成的需要,以儿童的社会生活为主线,将品德、行为规范和法制教育、爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育、国情、历史和文化教育、地理和环境教育等有机融合,引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用,不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解,并在这个基础上养成良好的行为习惯,形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力,为他们成为具备参与现代社会生活能力的基础,能够适应社会,成为具有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
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