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我们班有接近二分之一的二孩家庭,通过日常的观察和与家长的沟通,这些家庭孩子的同胞关系大概分为三种:嫌弃关系、平行关系、互爱关系。嫌弃关系,就是互不喜欢,很多时候是二宝被大宝嫌弃。大班的然然和托班的程程就是这样,对于然然来说,照顾弟弟是他每天必须要做的事情,而在他主观意愿里是不愿意的。
亲子有效沟通:幼儿建立良好同胞关系的关键
【摘 要】
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我们班有接近二分之一的二孩家庭,通过日常的观察和与家长的沟通,这些家庭孩子的同胞关系大概分为三种:嫌弃关系、平行关系、互爱关系。嫌弃关系,就是互不喜欢,很多时候是二
【机 构】
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重庆市渝中区实验幼儿园
【出 处】
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今日教育:幼教金刊
【发表日期】
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2021年5期
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