论文部分内容阅读
＜正＞因材施教最早是由我国著名教育家孔子提出来的,他提出了两个观点:一是因材施教,二是有教无类。因材施教就是根据教育对象的资质、性格确定教育方法。随着时代的进步,因材施教作为一种有效的教学方法和教学原则,被赋予了更丰富的现代内涵。本文将从班主任工作的角度,谈谈在技工院校如何进行因材施教。教育是国之根本,一个不断发展壮大的国家,必然需要高质量高效率的教育体系。我国的教育制度在不断地更新改进,但仍存在些许发展不平衡的现象。技工院校的发展,相