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课程的意蕴是课程所内生着的理性内涵。课程具有互动性、创造性、开放性、过程性和实践性等内蕴。教师应深刻领悟好课程的内蕴,努力改进自身的课程行为,以使课程真正成为一种使人增长智慧、完善人格的意义课程。
课程的意蕴论略
【摘 要】
：
课程的意蕴是课程所内生着的理性内涵。课程具有互动性、创造性、开放性、过程性和实践性等内蕴。教师应深刻领悟好课程的内蕴,努力改进自身的课程行为,以使课程真正成为一种
【机 构】
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华中科技大学教育科学研究院
【出 处】
：
学术评论
【发表日期】
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2008年10期
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