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期刊论文
课程的意蕴论略
课程的意蕴论略
来源 :学术评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fanw06
【摘 要】
:
课程的意蕴是课程所内生着的理性内涵。课程具有互动性、创造性、开放性、过程性和实践性等内蕴。教师应深刻领悟好课程的内蕴,努力改进自身的课程行为,以使课程真正成为一种
【作 者】
:
钟勇为
李太平
【机 构】
:
华中科技大学教育科学研究院
【出 处】
:
学术评论
【发表日期】
:
2008年10期
【关键词】
:
课程
意蕴
互动性
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课程的意蕴是课程所内生着的理性内涵。课程具有互动性、创造性、开放性、过程性和实践性等内蕴。教师应深刻领悟好课程的内蕴,努力改进自身的课程行为,以使课程真正成为一种使人增长智慧、完善人格的意义课程。
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