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剖析传统本科和高职专科高等数学课程体系的特点，结合四年制高职本科的培养目标，从高等数学的课程定位、内容模块、教学手段和方法、教学考核等方面构建了四年制高职本科高等数学课程体系。
四年制高职本科高等数学课程体系的研究
【摘 要】
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剖析传统本科和高职专科高等数学课程体系的特点，结合四年制高职本科的培养目标，从高等数学的课程定位、内容模块、教学手段和方法、教学考核等方面构建了四年制高职本科高等数
【机 构】
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南京工业职业技术学院文理学院
【出 处】
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商丘职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年5期
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