论文部分内容阅读
本报讯 近日,门头沟区东辛房小学以“技术改变课堂,智慧提升质量”为主题,开展信息化教学系列研讨活动。北京市区项目组领导专家、八所联盟校校长、联盟校中层领导及部分骨干教师、东辛房小学全体教师共计60余人参加此次研讨活动。活动分为教师授课和专家点评两个大环节,两节课都使用平板上课,充分体现了互动反馈技术的精准化教学优势。
课堂中现代信息技术手段的巧妙运用,充分调动了学生探究的热情,激发了学习兴趣。互动反馈技术为教师们科学判断、准确把握学生学习效果,提供了最有力的支撑。杜振丽老师执教的六年级数学“圆柱表面积和体积”一课,教学过程中几个按点的准确设计,帮助学生在判断中提升了感悟,在讨论中建立了模型,在辩论中增强了自信。教师和学生融洽的互動氛围,让学生感受到了学习的乐趣。郭旸老师执教的六年级语文“十六年前的回忆”一课,利用互动反馈技术把语文的工具性和人文性有机结合,突出了语文学科的本质,丰富了人物形象的刻画,通过技术实践增强了学生语文思维能力的培养。
两节课后,项目组特聘专家、数学特级教师谭晓培老师,琉璃渠小学校长刘伟,龙泉小学校长李西刚,项目组秘书长马劲松,分别对两节课进行了精彩的点评。各校主管主任、骨干教师也在现场进行了交流互动,为学校课堂教学改革提出了很多合理化的建议。东辛房小学校长付万军对各位领导、专家、教育同仁的指导表示深深的感谢,对信息技术在未来教育中的地位进行了深刻阐述,号召全体教师改变思想,提高意识,积极利用现代教学手段促进生态课堂建设。
活动最后,门头沟区教师进修学校教育信息中心主任宋铁铮进行了总结。他从全区教育信息化建设的背景和信息化服务一线教学的需求等方面对本次活动进行了全面分析和高度肯定。同时,也对八所联盟校下一步工作提出了具体要求,指出了进一步努力的方向。
(李江)
课堂中现代信息技术手段的巧妙运用,充分调动了学生探究的热情,激发了学习兴趣。互动反馈技术为教师们科学判断、准确把握学生学习效果,提供了最有力的支撑。杜振丽老师执教的六年级数学“圆柱表面积和体积”一课,教学过程中几个按点的准确设计,帮助学生在判断中提升了感悟,在讨论中建立了模型,在辩论中增强了自信。教师和学生融洽的互動氛围,让学生感受到了学习的乐趣。郭旸老师执教的六年级语文“十六年前的回忆”一课,利用互动反馈技术把语文的工具性和人文性有机结合,突出了语文学科的本质,丰富了人物形象的刻画,通过技术实践增强了学生语文思维能力的培养。
两节课后,项目组特聘专家、数学特级教师谭晓培老师,琉璃渠小学校长刘伟,龙泉小学校长李西刚,项目组秘书长马劲松,分别对两节课进行了精彩的点评。各校主管主任、骨干教师也在现场进行了交流互动,为学校课堂教学改革提出了很多合理化的建议。东辛房小学校长付万军对各位领导、专家、教育同仁的指导表示深深的感谢,对信息技术在未来教育中的地位进行了深刻阐述,号召全体教师改变思想,提高意识,积极利用现代教学手段促进生态课堂建设。
活动最后,门头沟区教师进修学校教育信息中心主任宋铁铮进行了总结。他从全区教育信息化建设的背景和信息化服务一线教学的需求等方面对本次活动进行了全面分析和高度肯定。同时,也对八所联盟校下一步工作提出了具体要求,指出了进一步努力的方向。
(李江)