【摘 要】
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在“互联网+”时代背景下的今天，开放互动的网络信息是这个时代教育的本质，创客理念的核心是用户创新，创客为教育打n开了新的方向。在实际教学中，运用创客教育理念，培养学生的创新思维能力和创造力显得尤为重要。构筑个性化、信息化的课堂学习环境，n能有效地促进学生思维和创新能力，特别是在初中英语写作中，在创客教育理念引领下，教师能够使得英语课堂更加开放，学生学习实践中n体验更加愉悦，借助创新手段的各种教学融合，最终培养出社会所需的人才。
【机 构】
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潍坊市潍城区利昌学校,山东潍坊,261000
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在“互联网+”时代背景下的今天，开放互动的网络信息是这个时代教育的本质，创客理念的核心是用户创新，创客为教育打n开了新的方向。在实际教学中，运用创客教育理念，培养学生的创新思维能力和创造力显得尤为重要。构筑个性化、信息化的课堂学习环境，n能有效地促进学生思维和创新能力，特别是在初中英语写作中，在创客教育理念引领下，教师能够使得英语课堂更加开放，学生学习实践中n体验更加愉悦，借助创新手段的各种教学融合，最终培养出社会所需的人才。
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