高中英语小组合作与自主学习课堂结合的教学反思

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英语学习的策略与方法决定了学习效率的高低,在教学实践中,学生的小组合作与自主学习的单独存在已不能满足时代对学生的要求,如何将二者结合并实现最佳学习效果成为新的课堂实践课题。 English learning strategies and methods determine the level of learning efficiency. In the teaching practice, the students’ group cooperation and the independent existence of independent learning can no longer meet the requirements of the times for students. How to combine the two and achieve the best learning effect becomes new Classroom practice topics.
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