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探讨了文科类专业所开设的《多媒体技术与应用》课程内容的教学改革背景、教学内容变化情况及理由,提出了基于建构主义教育理论指导下的教学内容改革措施,改善了教学效果.
多媒体技术与应用课程内容改革探索
【摘 要】
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探讨了文科类专业所开设的《多媒体技术与应用》课程内容的教学改革背景、教学内容变化情况及理由,提出了基于建构主义教育理论指导下的教学内容改革措施,改善了教学效果.
【机 构】
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长沙大学计算机科学与技术系
【出 处】
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长沙大学学报
【发表日期】
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2011年2期
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