【摘 要】
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目的探讨呼吸兴奋剂联合短时加大氧流量治疗肺心病Ⅱ型呼吸衰竭的效果。方法对61例肺心病Ⅱ型呼衰患者,采取分组,分为对照组和实验组,对照组采取控制性氧疗,实验组在持续低流
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目的探讨呼吸兴奋剂联合短时加大氧流量治疗肺心病Ⅱ型呼吸衰竭的效果。方法对61例肺心病Ⅱ型呼衰患者,采取分组,分为对照组和实验组,对照组采取控制性氧疗,实验组在持续低流量吸氧的基础上,加用呼吸兴奋剂并联舍短时加大氧流量吸氧,观察两组氧疗前、后各临床指标。结果治疗后两组患者血气指标有显著性差异,实验组疗效优于对照组,PaO<sub>2</sub>、PaCO<sub>2</sub>差异均有显著性意义（P【0.01）。结论呼吸兴奋剂联合加大氧流量治疗肺心病Ⅱ型呼吸衰
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摘 要：在评论或者画册里，女艺术家和画家总是对立存在。女艺术家仿佛是一夜生长出来的一样，开始和男人们争夺在绘画艺术领域的地盘。女艺术家的产生、变化在当下的社会环境里，反应着一种社会现象的崛起，即：①关于当代艺术环境下的女艺术家。在此之前，诸多艺术评论人都曾对此话题做出过深刻的反思和讨论。 关键词：女艺术家；性别；自我需求；机械社会 1 画家与社会类型之间的关系 绘画作为一种特殊的形式，囊括了
【正】 随着对急性脑梗死的病理、生理过程的深入研究和治疗方法的改进,治疗时间窗和超早期治疗的概念已引起人们的广泛重视,如何克服患者送诊及院内延误,争取超早期治疗的机
【摘要】 “主问题”教学是围绕数学的基本问题和数学教学的重要问题展开，注重以学定教，更注重学生数学思维与智慧的培养，通过认知基本矛盾的解决，使学生学得主动、学得活泼、学得有效. 本文结合实际从主问题出发，促进数学思维的整体建构谈一些看法，以供参考. 【关键词】 主问题；数学思维；整体建构；学生 “主问题”是经过老师概括的，或者是老师引导学生提炼的能够“牵一发而动全身”的重要问题. “主问题”教
在我国高校体育教学的改革与发展过程中，少数民族舞蹈逐渐被尝试性地融入到学生基础课程的教学，这也促使我们进行研究与探索。锅庄舞的历史源远流长，它因独特的舞蹈特点与极强的
血管瘤是先天性良性肿瘤或血管畸形,按临床表现及组织学特点分为毛细血管瘤、海绵状血管瘤、蔓状血管瘤和混合性血管瘤[1].海绵状血管瘤是常见的良性肿瘤或血管畸形,在头面部
【摘要】初、高中教材编写要求的不同，学生学习方式的不同，导致很多学生在进入高中之后，因为暂时的成绩下滑而焦虑、烦躁；数学思维的锻炼又是会让学生终身受益的学习，因此对高中学生数学学习方式进行研究，培养学生自主学习的能力就是每位数学教师都必须重视的问题. 【关键词】自主学习；学案学习；深化课堂改革 高一新生通过中招考试的选拔，带着雄心壮志走进了高中的课堂，准备大展拳脚，却蓦然发现高中的教学和初中有
应用问题从来都是高中数学各类练习与测验当中的常客，无论是选择填空题，还是最后较为复杂的大题当中，都会出现应用问题的身影.的确，应用问题的适用范围广泛，出现形式灵活，知识呈现巧妙，能够有效对各种知识展开实际演练.教师在不断运用应用问题进行课堂教学的同时，也应当发现应用问题所流露出的对于教学活动的启示，在相互作用中促进课堂教学进行.为了发掘这种启示，我们可以从应用问题的特点入手展开思考. 一、联系实
上完数学课,数学老师最开心的事莫过于改作业,看着那一个个红勾,心里就会有成功的喜悦;最难过的事情也莫过于改作业,看着那一个个红叉,又是可惜又是恨啊,心里总是有这样、那
【正】 多囊卵巢综合征是调节女性内分泌功能的下丘脑-垂体-卵巢轴功能紊乱所致,主要表现为月经稀发或闭经,无排卵、不孕、多毛、肥胖及双侧卵巢囊性增大,是女性不孕的主要原
【正】 女性生殖器官与泌尿器官紧密相邻。妇科手术中由于局部病变引起的泌尿器官解剖位置变异、解剖层次欠清晰、术者对泌尿器官正常解剖位置不熟悉、寻找标记不够明确等是