【摘 要】
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随着中医急诊医学的快速发展，传统的急诊教学方法逐渐不能与之适应。传统中医急诊教学方法主要以授课为主要内容，形式单一而乏味，学生学习积极性不高，动手实践能力差，教学效果不够
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随着中医急诊医学的快速发展，传统的急诊教学方法逐渐不能与之适应。传统中医急诊教学方法主要以授课为主要内容，形式单一而乏味，学生学习积极性不高，动手实践能力差，教学效果不够理想。我们总结多年的中医急诊教学经验，提出了四步教学法并将之应用于教学实践，极大地提高了学生的动手能力，使理论与实践较好地结合，取得了较好的教学效果。
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