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世界正在走向一个后现代时代，美国、加拿大和澳大利亚作为最先进入后现代社会的国家，其教育的改革与发展也更多地反映了从“现代教育制度”向“后现代教育制度”的转型。美、加、澳教育在向后现代转型的过程中也出现了一系列新的“后现代”教育问题，其教育发展在一定意义上是对“现代教育制度”的重建与超越。
论后现代背景下美、加、澳现代教育的重建与超越
【摘 要】
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世界正在走向一个后现代时代，美国、加拿大和澳大利亚作为最先进入后现代社会的国家，其教育的改革与发展也更多地反映了从“现代教育制度”向“后现代教育制度”的转型。美、加
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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2008年3期
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