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流行音乐虽然受到学生的喜爱和欢迎,但它毕竟不是主流音乐,在我们的实际课堂教学中,要尽力把握好"流行音乐进课堂"的尺度,既不应该因噎废食而放弃流行音乐的介绍,使课堂音乐教学陷入枯燥乏味的泥潭;更不能放任自流让流行音乐成为唱课堂的主角,使得学生的音乐素养停留在流行音乐界定的低水平的层次上。
关于流行音乐进中学音乐课堂的几点看法
【摘 要】
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流行音乐虽然受到学生的喜爱和欢迎,但它毕竟不是主流音乐,在我们的实际课堂教学中,要尽力把握好"流行音乐进课堂"的尺度,既不应该因噎废食而放弃流行音乐的介绍,使课堂音乐
【机 构】
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合肥市第五十中学
【出 处】
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美与时代(下)
【发表日期】
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2010年07期
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