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教学中,教案与课堂是两张皮。教师在按预设的教学方案去教,学生能否生成,则是对教学效果的衡量。教学反思应着眼于预设与生成的反思,谭翠霞老师的教学设计,为我们作了一个有益的尝试。
《雷雨》教学设计
【摘 要】
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教学中,教案与课堂是两张皮。教师在按预设的教学方案去教,学生能否生成,则是对教学效果的衡量。教学反思应着眼于预设与生成的反思,谭翠霞老师的教学设计,为我们作了一个有
【机 构】
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黑河市逸夫小学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2005年02期
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