【摘 要】
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青年教师教学能力决定着高校未来人才培养的质量,是高等学校内涵式发展建设的重要工作内容。在我国社会主要矛盾发生转化后,高等教育的改革与发展也进入了新的阶段,青年教师
【基金项目】
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辽宁省教育厅科学研究一般项目“新形势下高校教师职业道德评价体系构建的研究”(W2013116);辽宁省社会科学规划基金项目“大学生社会主义核心价值观教育研究”(L13DZZ076)
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青年教师教学能力决定着高校未来人才培养的质量,是高等学校内涵式发展建设的重要工作内容。在我国社会主要矛盾发生转化后,高等教育的改革与发展也进入了新的阶段,青年教师队伍建设面临着一系列的新问题,围绕青年教师教学能力建设SWOT分析研究,能够清晰显示出在青年教师教学能力提升中的优势、劣势、机遇和挑战,促进青年教师自我发展,并在专业知识传授、学习行为指导和教学活动管理中建立符合教学能力提升要求和人才培养目标要求的工作策略,为加强师资队伍建设提供契机。
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