【摘 要】
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随着改革开放的不断深入，打破传统的教学模式，建立新的教学观念，向科研要质量已逐渐成为广大教育工作者的共识。面对时代的要求和挑战，我们迎来了新一轮基础教育课程改革，新的课程
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随着改革开放的不断深入，打破传统的教学模式，建立新的教学观念，向科研要质量已逐渐成为广大教育工作者的共识。面对时代的要求和挑战，我们迎来了新一轮基础教育课程改革，新的课程标准在体现素质教育的要求方面有较大力度的改变。在教育教学中实施素质增长．要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养全面型、高素质的学生是教育教学的根本目标。新课改中．生物课程理念和内容的更新．要求教师教育教学观念也需要转变．要由应试教育的“重教、重知、重灌”的教学理念转变为在教师的指导下，学生“勤思、好学、又兴趣”的教学模式。
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