【摘 要】
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针对互联网对大学生核心价值观教育带来的巨大冲击,探讨了大学生社会主义核心价值观教育应当从被动接受灌输的传统模式,转变为主动认同、知行合一的培育模式。
【基金项目】
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南京工业职业技术学院2015年度高等职业教育研究重点课题“高职学生社会主义核心价值观认同调查与对策研究”(编号:GJ15-08Z)
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针对互联网对大学生核心价值观教育带来的巨大冲击,探讨了大学生社会主义核心价值观教育应当从被动接受灌输的传统模式,转变为主动认同、知行合一的培育模式。
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