案例教学法在高校思想政治理论课中的运用研究 ——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

来源 :青年时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:houjhz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,各大高校都在不断推动思想政治理论课的改革进程,很多教师也在寻找更加有效的教学方式,有些教师将案例教学法运用于思想政治理论课的教学过程中,取得了很好的效果.在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称“概论”)课中运用案例教学法,将帮助学生深入理解课程内容,快速吸收知识,可以尽快实现高校思想政治理论课的教学目标.
其他文献
当前,我国正处在加速建立社会主义市场经济体制和现代化建设的关键时期。新的形势任务,对加强和改善党的领导,提出了新的更高的要求。我们各级领导班子,必须以邓小平同志建
随着国家对对幼儿教师提出的更高要求,学前教育专业学生职前培养的重要环节之一的从教技能训练也越来越得到重视.在教师职业技能训练中,除却常规的技能训练体系与方法之外,还
军事体能、技能课程是实践性非常强的课程.在教学过程中需要教员亲自指导、示范,并且军事体能、技能课程各科目差异较大,部分科目对场地、器材要求较高,学员自我学习难度较大
在新技术革命的推动下,21世纪的中国已经进入了知识经济时代、大数据时代,以及科技、生活、学习和工作网络化的时代.尤其是对于高校大学生而言,网络给大学生的学习和生活带来
通过对河北民族师范学院数计学院学生兼职情况进行问卷调查,发现大学生在兼职中存在一些不容忽视的问题,对这些问题进行分析和思考,并提出了具体的建议及构想.同时,笔者深入
目的:分析扩大的血管周围间隙(Enlarged Perivascular Spaces,EPVS)发生与脑血管病危险因素相关性,并探讨EPVS与缺血性脑小血管病 (Cerebral Small Vessel Diseases,CSVD)的关系。
通过研究发现,目前高校贫苦大学生在人际交往中缺乏自信,没有和谐的谐人际关系;适应能力差;没有正确的自我评价.加强心理健康教育力度,完善心理健康教育方式,加强对正确的人
目前,网贷在大学生身上显露的问题越来越多,其反映出的问题也越来越严重,但相关方面的研究较为缺乏,本研究通过对大学生网贷的现象进行调查,提出了一些可行的解决办法.本文旨
目的:探讨血浆N-端脑利钠肽前体(NT-pro BNP)水平在慢性肺源性心脏病失代偿期患者急性加重期及缓解期的变化及其临床意义。方法:分别对2012年1月~2013年1月辽宁省人民医院呼吸内
“种都”水果玉米是四州省广汉市蔬菜研究所最新育成的超甜玉米杂种一代,含sh2超甜基因。父母本均以美国优良的超甜玉米中选样分离而来。其主要特征:早熟、丰产、营养丰富、品质