【摘 要】
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在素质教育的背景下,越来越看重学生的综合素质,提升他们的审美能力和欣赏水平,是教师的重点教学任务.初中美术欣赏课程中,能够提升教学的针对性和科学性,教师合理使用情境构建教学法,还能加强学生对欣赏课程的参与度,让其大胆地发现美、欣赏美、创造美,提升他们的艺术素养,激发学生的学习动力.结合人教版初中教材,对美术欣赏课中构建情境教学展开了讨论,提出了几点教学建议,保证课堂的教学质量.
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在素质教育的背景下,越来越看重学生的综合素质,提升他们的审美能力和欣赏水平,是教师的重点教学任务.初中美术欣赏课程中,能够提升教学的针对性和科学性,教师合理使用情境构建教学法,还能加强学生对欣赏课程的参与度,让其大胆地发现美、欣赏美、创造美,提升他们的艺术素养,激发学生的学习动力.结合人教版初中教材,对美术欣赏课中构建情境教学展开了讨论,提出了几点教学建议,保证课堂的教学质量.
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