山西大学普系女生游泳课学习兴趣的影响因素及教改措施

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本文是对山西大学普系女生游泳课学习兴趣的调查研究,主要目的是了解当代女大学生学习游泳课兴趣的影响因素以及解决措施。运用文献资料法,问卷调查法,访谈法及数理统计法等研究方法以山西大学2012级普系女生为对象,通过调查影响她们对学习游泳课兴趣的各种因素以及其产生的原因,提出相关解决措施及教学手段与教学方法等。
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