【摘 要】
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在低年级数学中,要合理地进行练习设计,趣味性练习设计,激发学生学习欲望;实践性练习设计,提高学生动手能力;阶梯式练习设计,关注学生个性发展,进而提高学习能力。
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在低年级数学中,要合理地进行练习设计,趣味性练习设计,激发学生学习欲望;实践性练习设计,提高学生动手能力;阶梯式练习设计,关注学生个性发展,进而提高学习能力。
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