【摘 要】
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在美术粘贴活动中加强对幼儿的动手操作能力的培养，不仅可以训练幼儿手眼脑的协调发展而且有助于发挥幼儿的主动性和想象力，在幼儿动手操作过程中教师的鼓励和适时指导可以促使
【机 构】
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黑龙江省佳木斯市建三江胜利农场幼儿园
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在美术粘贴活动中加强对幼儿的动手操作能力的培养，不仅可以训练幼儿手眼脑的协调发展而且有助于发挥幼儿的主动性和想象力，在幼儿动手操作过程中教师的鼓励和适时指导可以促使幼儿大胆操作，激发他们的表现欲和创作欲。教师对幼儿创作的肯定，会使幼儿在获得成功体验的同时，更富有创造勇气和热情。孩子们在宽松、和谐、自由的创作环境中，不仅提高了思维能力、想象力、探索力和创造力，而且还提高了手、眼、脑相互协调的能力，从而使幼儿动手能力得到发展。
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