数学游戏助力小学课后服务开展

来源 :新一代:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:puhongzhi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在教育部出台了关于课后服务的指导意见以来,课后服务活动师资的配置、如何开展以及开展什么形式的课后服务活动等问题都成为了学校和各地教育部门关注的重点问题。数学游戏,作为一种益智游戏可纳入课后服务活动,助力课后服务活动的开展。
其他文献
英语作为高中教学体系中极为重要的组成部分,教师除了带领学生学习理解教材文本内容以外,还需对阅读内容进行深层次的探究解析,让学生带着批判性思维阅读教材内容。批判性思维是当前教育部门极力推行的思维方式之一,大多数教师受传统教学影响,将教学关注点放置在学生语言知识掌握方面,未能注重培养学生批判性思维。针对这种情况,教师应在英语阅读教学中激发学生批判性思维,鼓励学生勇于对所学知识进行批判反思。
近年来各地纷纷推行“激情早读”的做法,努力提高早读的效率。作者分析了早读的意义,分享了自己的早读教学经历,阐述了对激情早读的建议和看法。
生活情境教学法可以通过与学生实际生活相关的情境创设,提高学生数学学习兴趣的同时也帮助学生理解课堂所学的数学知识。本文探究了利用生活情境开展小学数学教学的实践措施,以期通过教学策略的提出改进小学数学教学质量,促进生活情境教学,不断发展。
小学教师教学的任务非常紧迫,如何提高学生们的识字积累量,让学生们打好学习的基础,是本文探讨的话题,也是小学低年级语文识字教学趣味教学法实践的重要形式。
随着社会经济的迅速发展,知识对于人们来说愈加重要。而阅读也是教育的另一种方式,有许多关于读书的名言,古人云:“读万卷书,行万里路”、哲学家也说“书籍是人类进步的阶梯”。由此可以看出,阅读这件事源远流长,自古以来,人们就意识到了阅读的重要意义。阅读对于学生们来说,更是具有非比寻常的意义,阅读可以陶冶情操,开阔学生们的知识视野。因此,提升小学语文阅读教学具有必要性。
体能训练是需要通过科学合理的训练方法以及教育教学手段进行的,否则有可能对学生的身体造成一定的损伤。通过恰当的方式促进学生良好健康方式的养成,进而增强自身的免疫力。这种类型的教育活动可以有效地鼓励学生养成健康的生活方式,促进身心健康以及综合素质的发展与提高,可以更好的满足当前教育发展的要求。因此,在高中体育课堂上,体育教师必须结合专业知识,从专业监督上面出发,对教学方式以及手段进行创新,进而在保证学生身体健康的情况之下,协助学生加强必要的体能锻炼,从而促进学生全面发展。
近年来,人们生活水平不断提高,对教育问题越来越重视,随着教育改革的推进,以人为本的组织管理理论成为新时代背景下的全新管理理念。要求学校教育行政管理遵循以人为本的原则,使整个学校的教育管理结构更加合理,提高管理综合质量和效率,同时紧跟时代,达到良性运转的目的。以基于以人为本的学校教育行政管理为研究对象,阐述了以人为本的学校教育行政管理内涵,分析了学校教育行政管理中以人为本需要遵循的原则,并对其具体实施对策进行了探讨。
对家长进行教育是提高家庭生活质量和教育子女质量的一种重要方式,随着社会的快速发展,教育观念的不断更新,家长教育日益受到重视。每个家庭生活在社区之中,与社区有着密切联系,社区作为地域社会共同体蕴藏着丰富的教育资源,这就使它成为促进家庭教育发展的重要平台。
在当今以素质教育为重点的社会,声乐教师除了要有丰厚的专业基础知识和较高的演唱水平,还需要有多方面的综合素质优势和良好的道德修养。如此才能与时俱进,更好服务于声乐教育事业。因此,一个优秀的声乐教师,在较好地掌握专业知识与技能的同时,还应具有丰富的文化知识、良好的道德修养、较好的语言组织能力、勇于创新的精神及一定的创新能力等一些基本素养,并且能够很好的将这些素养综合运用起来,同时又能做到关怀学生,爱护学生,尊重学生。
人本思想在教育领域中的应用,主张将学生作为教育教学的主体,确保教育教学方式适合学生自身的发展,以此达到提高教育教学质量的目的。现阶段,人本思想在学前教育阶段中的应用,要求教师结合幼儿的实际情况,设计出与之相应的教育管理方式,进而帮助幼儿养成良好的行为意识和生活习惯,从而为幼儿的后期成长和发展,奠定坚实的基础。本文就人本思想如何融入学前教育管理,展开了详细的分析和研究,希望可以为提高幼儿教育质量,提供良好的帮助。