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正实践证明,多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点,它能激发学生的学习兴趣,使他们真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习. 因此,这对深化课堂教学改革,大面积提高教学质量,全面提高学生素质具有相当重要的作用. 本人从教中学语文,深切感知
浅谈初中语文多媒体教学的运用
【摘 要】
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正实践证明,多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点,它能激发学生的学习兴趣,使他们真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习. 因此,这对深
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区何官屯中学 贵州 毕节 551700
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2004年期
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