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将道德逻辑思维的水平和质量与医生各种客观临床手段相关联,有助于对这一基本伦理问题的思考,也是医学院校在考虑选拔学生和实习学生临床实习结束时,是否要对其道德逻辑思维能力进行评估操作的重要依据.
浅谈临床前期学生道德逻辑思维能力教育的重要性
【摘 要】
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将道德逻辑思维的水平和质量与医生各种客观临床手段相关联,有助于对这一基本伦理问题的思考,也是医学院校在考虑选拔学生和实习学生临床实习结束时,是否要对其道德逻辑思维
【机 构】
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第四军医大学西京医院全军骨科研究所
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2002年3期
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