【摘 要】
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创新问题是培养学生能力、优化学生思维品质的极好素材.数学考纲中明确要求：以数学知识为载体,从具体数学问题的条件入手,用统一的数学观点来组织材料,把握数学学科的整体意义
【基金项目】
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宿迁市教育科学“十三五”规划2016年度重点课题“高中数学体验式课堂教学研究”(编号SQ2016GHZD061)研究成果之一
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创新问题是培养学生能力、优化学生思维品质的极好素材.数学考纲中明确要求：以数学知识为载体,从具体数学问题的条件入手,用统一的数学观点来组织材料,把握数学学科的整体意义与数学内涵,侧重体现对数学知识的理解、掌握和应用,尤其是对数学综合知识的灵活应用.同时以此来检测学生将数学知识迁移到不同知识、生活情境中去的思维与能力,从而检测出学生的个体理性思维的广度、深度和维度等,以及进一步学习的潜能,为终身学习提供条件.当然统计知识的创新问题也是高考创新题重点考查的一种类型．
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