【摘 要】
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毛泽东主席说过:"改善教员质量是学校办好的一个重要条件".托德·威特克尔也说:"如果一所学校拥有杰出的教师这就是一所杰出的学校".各国对教师要求越来越高,需要专业素质高
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毛泽东主席说过:"改善教员质量是学校办好的一个重要条件".托德·威特克尔也说:"如果一所学校拥有杰出的教师这就是一所杰出的学校".各国对教师要求越来越高,需要专业素质高的教师.小学青年教师专业素质的提高不仅有助于教师自身的发展与成功,而且是学生发展的前提、学校发展的关键,是提高办学质量、提升办学品位、彰显办学特色的需要,是教师队伍整体素质提升的基础,它所具有的意义是深远而有重大的.但目前小学青年教师的专业素质存在许多问题:教学信念不足,过于追求个人价值;知识结构不完善,教学实践能力低;自我发展的内在动力不足,专业研究意识淡薄.针对目前现存的问题,必须寻找策略来提高小学青年教师的专业素质:以人为本,构建小学青年教师专业成长的平台;内外联合,全面提高小学青年教师的专业知识水平;明确发展目标,开展多层次、全方位的培训和科学研究.
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