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计算是人们日常生活中应用最多的数学知识，因此计算教学就显得尤为重要，它不仅关系到学生对数学基础知识和基本技能的掌握，还影响着学生观察、记忆、思维等能力的发展。但是，新课改的计算教学，给老师带来了几点困惑：教材内容的设计、算法的多样化以及教材练习设计等方面，与老教材都存在着很大的区别，学生的计算技能大大下降。为了能更好地提高学生的计算能力，必须从以上三个方面着手，认真钻研教材，采用恰当地教学方法，使学生在数学知识的掌握和计算能力上得到同步发展。