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写作教学是语文学习的重要环节。但"作文难"却已成为多数老师及学生的口头禅。作为语文教师的我为此也苦思冥想。在作文课上,我不厌其烦地、面面俱到的"指导"。然而就这样仍有一部分学生一筹莫展,无从下手。即使学生能写出来,文章也是大同小异,毫无新意。"好心办坏事"的遭遇让我如坐针毡,痛定思痛,看来我的教学方法必须改变了。
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