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数学学科是小学课程体系的重要组成部分,提升小学数学教学质量对小学生的数学素养培养具有积极意义。因此在当前的小学数学教学过程中教师的教学方式不能一成不变,而应根据课程的改革以及学生掌握的情况进行积极的改变与创新,只有与时俱进的教学方式才能更符合时代发展的需要,也才能极大的提高教学效率与质量。
小学数学教学方法创新初探
【摘 要】
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数学学科是小学课程体系的重要组成部分,提升小学数学教学质量对小学生的数学素养培养具有积极意义。因此在当前的小学数学教学过程中教师的教学方式不能一成不变,而应根据课
【机 构】
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辽宁省抚顺市清原县实验小学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2019年9期
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