“综合材料创意”特色课程的研究

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在政策指引下,基础教育课程改革倡导全面推进素质教育,促进人的全面发展。通过分析初中阶段学生的学情,创设“综合材料创意”特色课程,该课程是在满足国家课程的前提下,对教材的二次开发和融合拓展。“综合材料创意”课程让学生们从生活中出发,鼓励学生用身边废旧材料进行创作,强调动手能力、合作精神。开发的系列主题创作,激发学生的好奇心和生活体验,让艺术创造回归生命体验和成长的原点,逐渐地形成美术的核心素养。
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