流光溢彩的秘密

来源 :少儿科学周刊(少年版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:greenhight
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在瓷器的制作过程中,上釉是关键一步,因为釉里藏着盗器流光溢彩的秘密.rn从釉浆到“玻璃”rn釉的生命是从釉浆开始的.瓷工师傅把黏土、草木灰、石英等原料加水研磨成釉浆,然后施于瓷坯表面.经过高温锻烧后,这层釉浆会成为玻璃态物质,即光滑的釉.
其他文献
例题的教学功能极为完备,它承载了知识传输运载、生成推演、应用检验、数学思想方法的探索和积累等功用,大部分知识训练与渗透都可以借助例题来完成,没有例题支撑的知识理论往往显得苍白无力、空洞干瘪.例题成则教学成,例题败则教学败.
语文综合性学习需要在活动中关注学生对语言文字的感受、体验和运用能力.综合性学习可以和阅读教学、阅读实践融合推进,以突出语文教学的“语文味”.学习之初,教师可以带领学生进行热身活动,感受诗歌魅力;学习过程中,教师可以引导学生开展创写活动,亲历言语过程;活动尾声,教师可以组织学生进行展示,提升学生的表达能力.只有让学生在轻松愉悦的氛围中,自由放松地开展活动,学生才能畅享综合性学习的“语文味”,提高表达能力,提升语文素养.
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动物和人一样,也拥有脑.但动物脑和人脑又有很多不同:有的仅仅是一小团神经细胞团,有的则像人脑一样结构复杂.下面就来看几种奇异而有趣的动物脑.rn日本弓背蚁rn日本弓背蚁脑内大约只有26万个脑细胞,一整群蚂蚁加起来,才能与一名人类体内的神经元总量相当.
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在人类的整个生命周期中,脑始终处于不断变化的过程中.你知道人脑是如何发育的吗?我们一起来看看.rn人脑的发育时间表rn胎儿阶段:这个阶段主要是脑细胞的形成和增加.rn出生时:脑中的神经元相互独立、未联结.rn1~2岁:随着脑细胞开始接收感觉信息,神经元会迅速进行联结(每秒多达200万个).两岁时,脑里的联结数量会达到高峰,超过100万亿个,是成年人的两倍,这远远超出了自身需要.于是,脑开始对联结进行“修剪”,最终,50%的联结都会被剪掉.
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要使“双减”带动育人水平提升,教师必须推出更有效率的课堂学习方法,而“引导得思明”五步教学法正是一个能完成复习铺垫、学习探究、成品展示、学生辅导、能力提升、作业反馈等任务的教学法.该法的前两步是“学”,是积极的学、主动的学、思考的学,后三步是“练”,是学会的练、发展的练、运用的练.主要教学思想是“有中生无—无中生有—层层递进—水到渠成”.关键是“学要精”,时间建议在15分钟左右;“练要透”,时间建议在25分钟左右.
阅读长文章不仅可以为学生今后的整本书阅读奠定基础,而且有助于学生阅读能力的提升,具有极高的教学价值.在统编语文教材四年级下册第六单元长文章的教学中,教师要从学习目标、阅读方法、读写实践等方面对学生进行长文章阅读的具体指导,让学生掌握阅读长文章的方法,以提升学生的语文素养.
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小学阶段的名著阅读,已经成为当下语文教学的重要组成部分.从某个角度上讲,没有丰富的、大量的名著阅读,学生的语言能力、书写能力等语文综合素养是很难得到提升的.培养学生良好的阅读习惯的最佳时间就是小学阶段,教师应充分利用课堂教学契机,积极探索符合学生身心发展的阅读方式,通过批注式阅读、对比式阅读、反思式阅读、“苹果式”阅读,引导学生关注名著,开展有效阅读,从而提升名著阅读的教学效率.
中国是诗的国度,古诗词是中华文化不可复制的瑰宝,是可歌可泣的民族史诗,具有永恒的艺术魅力.小学生对古诗词的兴趣日益高涨,但目前小学语文课堂里古诗词教学以教师讲授,疏通字词为主,学生吟诵感悟意境情感往往被忽视.《清平乐·村居》编排在第二、第三学段,教学时对诗情的感悟是否可以再向前走一步?金戈铁马的辛弃疾作为一代抗金名将,他笔下的村居生活是否还有隐藏的更深的意蕴?基于此,阐述自己的想法和教学实践.