【摘 要】
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高中英语教材相对初中英语教材来说,词汇更多、语法偏难、语篇也较长,这样对高中英语教学提出了更高的要求。因此教师应该充分考虑学生的听说读写的实际水平,明确个体差异,对
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高中英语教材相对初中英语教材来说,词汇更多、语法偏难、语篇也较长,这样对高中英语教学提出了更高的要求。因此教师应该充分考虑学生的听说读写的实际水平,明确个体差异,对不同层次的
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